Rubricas de Avaliação Essenciais aos Professores de História

Avaliar pode ser mais claro — para você e para seus estudantes.

As Rubricas de Avaliação Essenciais foram pensadas para ajudar o professor de História a transformar critérios muitas vezes subjetivos em referências mais claras para a avaliação.

As rubricas podem orientar diferentes tipos de atividades e tornar mais transparente aquilo que se espera do estudante.

O material ajuda você a:

• definir critérios de avaliação;

• comunicar expectativas com maior clareza;

• acompanhar o desenvolvimento dos estudantes;

• tornar a correção mais objetiva;

• oferecer devolutivas mais consistentes.

Para quem é?

Professores de História que desejam qualificar seus processos avaliativos.

O diferencial

Avaliar não precisa ser apenas atribuir uma nota.

Uma boa rubrica ajuda professor e estudante a compreenderem o que está sendo aprendido, quais critérios importam e onde ainda é possível avançar.